Contraturnos na Pandemia

O Novo Coronavírus chegou e trouxe com ele a necessidade de se reinventar e se adequar ao “novo normal”, o que colaborou para a ressignificação da educação e o processo de desenvolvimento e aprendizagem. Os contraturnos escolares, locais que recebem crianças e jovens no período que não estão na escola oferecendo atividades complementares, também viram a urgência de buscar alternativas para manter o vínculo com os alunos.

A Fábrica dos Sonhos, uma das instituições de contraturno escolar que o Instituto Devolver apoia e que atua atendendo 92 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social por meio da educação, cultura e lazer,  teve que interromper suas atividades no mês de março quando começaram a registrar casos por Coronavírus no país. 

A Organização sem Fins Lucrativos (ONG), localizada no distrito da Cidade Dutra, zona sul de São Paulo, oferece oficinas de culinária e artesanato, estudo bíblico, clube da leitura, reforço escolar, aulas de música, esportes e etc. Com a necessidade de manter as crianças em casa, começaram então a mudar o formato das atividades com a criação do “Kit Quarentena Brincante”, que consiste em um calendário com a programação das tarefas, apelidados de desafios, disponibilizadas no kit que é enviado uma vez por mês. 

Nos meses anteriores, os desafios foram diversos: criar um brinquedo com material reciclado, completar  o exercício de matemática e ler um livro que integrava o kit. O engajamento dos pais que incentivam as atividades propostas e entendem a importância disso é o que faz toda a diferença. Além do comprometimento e empolgação das crianças que mandam fotos e vídeos contando como foi a experiência resultante da “Quarentena Brincante”.